4月23日下午，由校学生会和校团委联合举办的白云大讲堂第114讲在儒学堂隆重开讲。学校特邀中国环境艺术设计联盟首届理事、广东省建筑专家库成员、中山市规划委员会委员、华中科技大学建筑系硕士生兼职导师王滔为建筑与艺术的同学们作“人文素养之设计人才的职业素养”的专题讲座。
王滔认为设计师的定义和设计师的职业特性是能熟练利用可获取的资源，创造性地赋予各视觉元素以新的空间秩序，用技术的手段、艺术的表达、管理的整合方式，来满足某一特定的社会需求。从而提出了关于设计师职业素养的几点思考。一、创造力，创造力是至关重要是创新精神，而创新精神是创造力的发动机，丰富的想象力、创造能力和前瞻性是创造力的具体表现，提出了抄袭、借鉴与创新在不同阶段的各个不同的生存过程。二、理想与现实的，如常说的理想很丰满，现实很骨感。认为自我评价是最高的而本我和能我评价是较自我低的，当“三我”越接近时工作心态会越平衡；并且提到倾听、沟通与表达是连接理想与现实的桥梁，设计作为服务行业必须通过沟通来交换意见、换位思考从而达到最优结果，所以自我价值的实现前提是把握社会和业主的自我需求，努力实现自我价值。三、手段与目的，提出设计师的职业使命其实是一种意愿，不一定能实现但努力实现的方向，是推动行业进步的因素或是改变职业的现状起到一个引领的作用；职业的目标是物质追求与精神自我实现。四、个体与集体，再重点强调创新能力是源于独特的个性的；而能否有效协作是衡量设计界的主流工作方式的，因此我们必须在顺应时代的潮流的基础上保持自己独立的见解和思考。
最后，王滔引用三句古诗概括了三个阶段与广大建筑与艺术的同学们共勉。第一阶段称之为寻路阶段“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”指的是广大学子刚接触建筑与艺术的迷惘阶段；第二阶段是为目标奋斗的阶段“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”则指出了设计师找到前进的方向、期望的目标、并为之奋斗的过程；第三阶段则为反思阶段“那人却在灯火阑珊处”，认为当我们获得成功时淡定而不张扬。
王滔，是广东中山建筑设计院股份有限公司院副总建筑师、武汉顶点建筑设计咨询有限公司总建筑师、中国环境艺术设计联盟首届理事、广东省建筑专家库成员、中山市规划委员会委员、华中科技大学建筑系硕士生兼职导师。
讲述设计师的创造力
